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                上理研究生用愛打造跨越千裏的“雲課堂”

                時間:2021-09-01瀏覽:10編輯:攝影:????通訊員:設置

                2021年是我國“十四五規劃”和實施“鄉村振興戰略”的開⊙局之年。鄉村振興,教育先行,為了讓優質教育資源向偏遠少數民族地區鄉村傾斜,我校研究生發∞起“雲理織夢”愛心公益“雲輔導”暑期社會實踐項目,對接上海市對口幫扶的雲南省,利用“互聯網+鄉村教育”的方式為2500公裏之外的雲南省文山苗族壯族自治州鄉村地區的ζ 孩子們帶去了一個充實又歡樂的♀暑假,用心、用力、用情去為孩子們編織夢想、成就夢想。


                “雲理織夢”實踐項目結課儀式


                雲南與上理的“雲”相遇,讓暑期○有聲有色

                “雲理織夢”愛心公益“雲輔導”暑期實踐項目由我校研究生團委發起,實踐活動於7月初啟動、8月底結束,來自光電、能動、外語、管理、醫食、機械、材料、馬院、版藝等9個學院的43研︽究生組成講師團,為雲南文山州鄉村地區四、五、六年級的604名學生,帶去了168課〖時的講授、輔導,為孩子們帶來了內容豐富、形式ω多樣的暑期輔導課程,項目讓上理學◥子與雲南貧困地區的小朋』友建立深厚的感情,讓這個暑假變得充實而有意義。


                部分誌願者老師備◣課及交流


                小朋友上課掠影


                文化╳知識積澱與理想信念引導相融合,點燃孩子內心的“火種”

                “雲理織夢”實踐項目的課程設置除了語文、數學、外語等基礎文①化課,還精心設計了“特色課程”。基礎文化課程重在知識點積澱,特色課程則圍繞百年黨史、改革開放、上海發展、奧運精神、大學校園等№多個專題來引導孩子們認識社會、關照世界。誌願者教師註重啟★發式教學,每一堂課都鼓勵小朋友要敢於去嘗試、去創新、去想象,在孩子們內心裏點燃愛國愛黨、努力拼搏、追尋夢想的火種,期盼他們能夠依靠自己的努力走出→大山,去改變自己和家庭的命運。


                特色課程作業展示


                情入課堂潤物無↑聲,實踐成果擲地有聲

                為了保證授課質量】,“雲理織夢”實踐項目組的老師們傾註了大量心血,從授課內容的選擇到教學方案的▼設計嚴格把關△。一遍遍試講打磨,不斷總結教學經驗以完整呈現45分鐘的PPT。項目共計制作課件152份,初步建立了較為◤完整的課件庫。在一個月的教學過程●中,同學們在課堂上積極和老師互動,課後認真完成作業,孩子們逐漸打開心扉,和老師們□分享屬於他們的童年故事。本次社會實踐得到了雲南文山教育體育局的積極肯定,雙方協商建立長效合作機制,把短期的實踐紅利變為助力鄉村教育長期發展的動力。


                雲南文山教育體育局的官方宣傳

                項目◥實效證明


                強化在線教學反◣饋,穩步提升教學質量

                在“雲理織夢”實踐項目課堂上,誌願者老師相當註ぷ重和孩子們的互動,為了提▓高整個課程的授課質量,項目組定期通過在線問卷方式搜集參與課程的同學、家長以及老師們的意見,並針對普遍的問題及時進》行整改。此外,為了提升團隊的凝聚力,調動誌願老師參與積極性和誌願服務情懷,全體授課教師每周課程結束後開展經驗⌒ 交流會以及下周集體備課會,確保每堂課高質量地呈▅現出來。


                課程建議


                光電學院研究生趙同學表示:今年暑假的“雲理織夢”暑期實踐活ζ動令我感受頗多。我感▽受到了團隊分工合作的力量,大家各司其職、通力合作,成功圓滿地完成了這項暑期項目;在個人成長方面,我體ζ 驗了線上教學的授課方式,線上教學或已成當代教學的趨勢,這必將成為我未來職業發展的參考經驗;在與同學們的相處過程中,他們積極△向上,汲取知識的蓬勃之勢讓我感受到何為“少年強則國強”。作為研究生的我們仍〓需不忘初心,牢記科研報國重任,不負韶華,砥礪前行!


                在城鄉教育資源仍需優化、均衡發展背景下,我校研究生利用自身所學,以實際行動扛起推動鄉「村教育振興的使命責任。一個月的暑期陪伴,溫暖了一㊣ 顆顆純真的心靈,埋下了一顆顆夢想的種◥子,書寫了“請黨放心、強國有我”的生動實踐。鄉村振興需要滴水穿石,教育振興也要█久久為功,上海理工大ξ學的愛心公益╲“雲輔導”緣起文山,但不會止於◣文山,上理研究生將一直在路上,遍及更廣的遠方。


                供稿:研究生工作〓部

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